一、    徵件目的：為鼓勵校內教師參與校務治理相關議題之研究，以精進校務暨個人研究能力。
二、    應徵資格：本校專任教職員(編制內外均可)
三、    徵件獎勵：每件3-5萬元，獲獎者需繳交成果報告至校務研究中心存檔，且需在112年度進行成果報告。
四、    徵件內容：

1.    與USR相關議題(需建構社會責任量表並含心理計量評估)
2.    與EMI(雙語教學)相關議題(需建構EMI課程的評量工具並含心理計量評估)
3.    與經濟文化不利學生相關議題
4.    與創新教學或教學品保相關議題
5.    其他與校務研究相關議題

五、    評分標準：委請校外及校內專家進行評審，其評審標準如下

1.    研究議題與校務研究之相關性與重要性(以上述徵件內容1-3項優先)(30%)
2.    研究方法與資料分析之適當性(40%)
3.    研究結果對校務研究之應用性(30%)

六、    研究計畫期間：112年3月至112年10月。
七、    若需學校資料庫相關資料，請填妥「校務研究資料申請表」(在本校行政單位/校務研究中心下載)
八、    徵件截止時間：2023年4月5日。研究計畫請繳交電子檔(PDF檔為宜)，並於期限內寄至ccho@mail.cgust.edu.tw
九、    對徵件計畫有問題者，請洽本校校務研究中心(IR)何昭中副研究員(分機：林口5864)

校務研究計畫申請書